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유아 수.과학 교육 시간에 유아와 활동한 것들을 포트폴리오 평가를 통해 예비교사가 과학자와 같이 자신의 과학이론을 형성해나가는 모습을 통해 질적 연구 방법을 통해 이루어졌다. 이연구에 참여한 3명의 예비교사들은 포트폴리오 평가를
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유아의 프로젝트 접근법의 전개과정 및 교사의 역할 = (The) unfolding process and teacher\'s role of the project approach on two and three year-old children, 동국대학교 학위논문 석사
- 네이버, \"베일리 영유아발달검사\", \"게젤 발달검사\", \"덴버 발달선별검사\",
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유아센터(어린이를 위한 최초의 시립유치원)
4．공동책임의 전통
5．주민 참여의 교육의사결정 전통
6．위대한 문화유적과 함께 하는 학습활동 환경구비
Ⅲ. 레지오 접근법의 철학적 배경
1. 레지오 에밀리아의 배경
2. 프로젝트 접근법
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activities as young adults. American Journal of Orthopsychiaty, 48, 438-445. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. ADHD 아동의 주의력
2. 주의집중 훈련 프로그램
Ⅲ. 논문소개
1. 최춘옥(2000)의 연구
2. 구
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프로젝트
3. 표상활동의 강조
4. 기록작업
5. 환경 구성
6. 지역사회중심의 운영
Ⅴ. 레지오 에밀리아 교육의 아동
1. 권리를 가진 아동
2. 유능하고 능동적인 아동
3. 성인과는 다른 아동
4. 여러 가지 표현 방식을 가진 아동
5. 의사소통
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유아교육학회 2003 추계 학술대회
최윤희(1982). 유아교사의 교수활동에 대한 자기평가에 관한 연구. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
Bredekamp, S.(1992). The early childhood profession coming together. young children, 47(6), 36~39. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ.
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Young Children. ERIC Digest. No. ED209602.
Tegano, D.W., Sawyers, J.K., & Moran, J.D., Ⅲ.(1990). Problem-finding and Solving in Play: The Teacher's Role. Childhood Education, 66(2), 92-97.
Torrance, E.P.(1974). Torrance tests of creative thinking: Directions manual and scoring guide. Lexington: Mass
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유아환경교육의 접근 방안 모색 / 김미정[1998]
ㆍ유아 환경교육에 대한 어머니 역할과 유아의 환경보전실천 = Mother's Role in
Environmental Education and Preservation Practices of Young Children /
이경희[2006]
ㆍ제6차 유치원교육과정에 나타난 환경교육 분석
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유아들에게 공동체 의식과 소속감, 그리고 협동심을 길러준다. 즉, 프로젝트 접근법에서는 여러 아동들의 흥미와 관심이 모아진 주제와 목표, 공동의 목표 달성을 위한 공동 활동, 공동 과제를 해결하기 위한 공동의견 등 다양한 사람들과의
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유아들은 프로젝트를 전개하는 과정에서 개인적 능력을 발휘하고 또래로부터 배울 수 있는 기회를 가질 수 있다.
프로젝트 접근법에서 교사는 유아들의 친숙성과 흥미, 구체적 경험과 표상 활동의 가능성을 고려하여 주제를 선택하여 학습
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